卖报歌课件

教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案课件能够准确地反映出教学过程中的创造和智慧。跟编辑一起来了解关于“卖报歌课件”的内容吧，希望您能对本文的作者留下良好印象！

教学目标

1﹒知识与技能：通过分析、了解《卖报歌》歌曲背景、人物介绍；让学生有感情地演唱歌曲。

2﹒过程与方法：通过模唱、聆听、分析、观看图片/视屏等形式贯穿课堂活动，让学生准确把握歌曲情绪、音色、节奏进行演唱。

3﹒情感态度与价值观：通过学习歌曲《卖报歌》及其作品背景，让学生有感情的表达对作品的认识。从而喜爱、热爱音乐。

教学重难点

1﹒重点：通过对作品的分析、了解，学生能用自然、和谐的声音演唱。

2﹒难点：让学生认唱音名，并能结合逻辑重音有感情的演唱。

教学准备

录音机、磁带、电子琴、报纸等。

教学过程

一﹒课前常规活动

律动——播放歌曲《卖报歌》

提示：请你与老师做相同的动作。注意节奏以及手势变化！

（教学意图：主要是放松训练，立足与训练和培养学生的积极性、主动性以及对歌曲的节奏、速度、动作把握的协调性。）

二﹒新授歌曲、激情学唱

揭示课题，谈话导入

师：《卖报歌》是由安娥作词、聂耳作曲的儿童歌曲。那么，你还知道聂耳的哪些作品呢？

生：

简要分析《卖报歌》背景故事

师：《卖报歌》也是当时战争时期创作的作品，接下来我们来观看一段视屏。请你说说你看完的感受。

观看描述报童凄惨生活的电影片段。——视屏

观看彩图，教师描述《卖报歌》作曲背景。

（教学意图：通过对作品的背景分析，让学生了解、感受、欣赏，从而为更好地演唱奠定基础。）

范听

师：是的，自从聂耳为小毛头写了这首《卖报歌》后，小毛头每次都高兴的唱着这首歌曲上街卖报。你们听——她又唱起来了！

模唱旋律

游戏：认唱音名6 1 2 3 5 6

教师弹奏旋律条，学生根据提示认唱音名。

出示旋律，教师弹奏旋律，让学生核对对与错，并完整跟唱。

静声模唱歌词

师：教师“唱”口形，学生模唱歌词。（琴伴奏）

静声模唱第二段

师：你能找出哪些字是逻辑重音吗？请结合逻辑重音演唱第一段、第二段。

学生齐唱第三段

师：请你们用上逻辑重音齐唱第三段。

（教学意图：通过活动——认唱音

当我们面临困难和挑战时，虹之间歌词唤起了我们内心的勇气，让我们勇往直前。~~可能此时也在寻找类似的句子，下面，我们为大家整理的“嗨歌歌词132句”，更多相关信息请继续关注本网站。

1、歌词中有些地方用幽默的方式表达了一些辛酸的真实感受。

2、他擅长用隐喻和象征手法编织出令人陶醉的歌词。

3、谁料到这首歌的歌词会如此动情，真是一首好歌。

4、歌词表达了对生活的喜悦和感激之情，让人感到温暖。

5、歌手用流畅的歌词表达了对人生的独特见解，引人共鸣。

6、歌词中穿插了一些与爱情相关的隐喻，给人以启迪。

7、江南水乡的韵味，似乎在每个角落都能感受到，喧嚣与宁静交织成美妙的乐章。

8、你是我生命中的唯一，没有你我会失去方向。

9、阳光透过浓密的云层，投射出绚烂的七彩光芒，将大自然装点得如诗如画。

10、我没有天长地久的承诺，但我愿意用一生的时间来爱你。

11、忍唱骊歌送春去，悔将羯鼓彻明催。

12、无论经历怎样的风雨，只要我们抬头仰望，总能在生活的虹之间，找到属于自己的快乐。

13、有多少爱可以重来？有多少人值得等待？——《有多少爱可以重来》

14、彩虹是每个人心中的希望，是激励我们前行的力量，让我们勇往直前追逐梦想。

15、歌词中融入了一些时尚的流行词汇，让整首歌更具现代感。

16、习惯了，你不以为然，以为爱原本就很难，想像爱情有如一艘船，随着风你再多勇敢，也靠不了岸。——《保管》

17、我行我素做人要敢作敢为，人生苦短哪能半途而废。——《铿锵玫瑰》

18、这首歌的歌词贴切地描绘了失恋的心情，让人感同身受。

19、当经典老歌的旋律在耳畔响起，我仿佛穿越到过去，与青春的记忆相拥。

20、无论风雨还是晴天，南京南京都是一个值得探索的梦幻城市。

21、没人能为你把握青春。——《勇气》

22、谁能用爱烘干我这颗潮湿的心？——《潮湿的心》

23、每一次和你的相遇，都是命运的安排，我相信我们是注定要在一起的。

24、这首歌的歌词简直是一针见血，准确地揭示了现实社会的现象。

25、你曾经对我说，你永远爱着我，爱情这东西我明白，但永远是什么？——《恋曲1980》

26、又到流火七月，授衣看芦苇摇曳，拨开雾才把你，察觉。——想想《叶与蝶》 

27、他们的歌词深情而真挚，总能触动人心的最柔软的地方。

28、开心的锣鼓敲起来，喜庆的秧歌扭起来，心中的梦想秀起来，歌你就唱起来，多情的拇指动起来，

教案和课件是每一位老师必不可少的教学资源，因此每位教师都应该精心设计自己的教案和课件。好的教案和课件对于课堂教学的质量有着决定性的影响，因此教师编写教案课件时需要注意哪些关键点呢？如果您想了解更多，编辑推荐一篇名为“卖报歌课件”的好文，希望它能为您提供帮助和启示，相信您一定会从中受益匪浅！

各位老师：

大家好！

今天我说课的题目是《卖报歌》。本课选自人音版小学音乐二年级第四册。首先说一下本节课我的设计理念：本课主要是以音乐审美为核心，重视音乐情感体验，鼓励音乐表现为基本理念，培养学生自信、有感情地演唱歌曲，生动的地表演歌曲内容，通过观看图片；聆听小毛头的故事，教师的范唱表演，为学生创设了情境，让学生深刻感受到解放前旧社会这一

特定的而又遥远的时期贫苦孩子的悲惨生活及他们对待这种生活的态度，学习他们在逆境中却乐观向上，积极进取的精神，并认识到应该珍惜今天的幸福生活，用乐观向上的态度对待学习与生活。

一、说教材

1、教材分析：《卖报歌》是我国著名音乐家聂耳根据旧上海一个小报童的真实生活经历创作的一首歌曲。歌曲为五声宫调式，四二拍，基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单月段结构。这三段歌词的分节歌在演唱时要进行不同的情感处理。

2、教学内容：本课内容主要是通过学习歌曲《卖报歌》，让学生了解旧社会同龄孩子的悲惨生活，学习他们对待这种生活那种乐观、向上、自信的生活态度。

3、教学目标：

（1）知识目标：创设特定的音乐情境，引导学生聆听和学唱歌曲《卖报歌》，在生动的歌声与表演中表达出对小报童生活经历的感受。

（2）情感目标：培养学生能用心感受歌曲情感，学新小报童在艰苦的生活环境中所保持的乐观、自信、积极向上的.生活态度。

（3）技能目标：通过歌曲情感的表现，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动中培养学生良好的合作、正确的评价能力。

4、教学重点：歌曲情感表现。

5、教学难点：准确掌握后十六分音符节奏型。

二、说教法：

本课我综合使用创设情景法、歌曲接龙游戏法等教法与多媒体课件相结合，激发学生学习音乐的兴趣，同时充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵

接下来栏目小编要为大家介绍一下“淘宝卖课件”。教案课件是老师工作中的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。写好教案，课堂教学更完美。如果您喜欢这篇文章请把它添加到您的收藏夹中！

在现代社会，教育已经成为人们生活中必不可少的一部分。由于繁忙的工作和学习压力，很多人无法完全投入到课堂学习中，导致对知识的获取产生了困扰。与此同时，淘宝作为中国最大的在线购物平台，一直以来都以其便捷的购物体验和多样化的产品种类而广受欢迎。令人意外的是，如今在淘宝上出现了一个新的学习方式，即「淘宝上卖课件」。

先来了解一下「课件」的概念。简单来说，课件就是包含有关某个课程内容的资料，通常以幻灯片形式呈现。它可以包含教材摘录、笔记、课程大纲、练习题等多种形式的信息。传统上，课件一直由学校、教师或出版机构提供给学生，以辅助他们的学习过程。

随着技术的进步和互联网的普及，这种传统的学习方式逐渐被打破。如今，在淘宝上卖课件已经成为了一种新的学习方式。不同于传统的学习方式，淘宝上卖的课件更加方便，因为它们可以随时购买和下载。无论是在公交车上还是在家里，只需几分钟，就可以将课件保存到电脑或手机上，随时随地进行学习。

不仅如此，淘宝上卖的课件还具有多样性和个性化的特点。无论你是学生、教师还是职场人士，你都能在淘宝上找到适合自己的课件。这是因为淘宝上有许多卖家，他们根据不同的需求和兴趣，推出了各种各样的课件。从小学到大学，从英语到数学，从瑜伽到摄影，几乎涵盖了各种各样的学科和专业。你只需输入关键词，就能找到数不尽的课件供你选择。

当然，淘宝上卖课件带来的好处不仅仅是方便和多样性。还有一个重要的原因是，很多课件都是由专业人士制作的。这些卖家通常是经过严格的专业筛选和培训，确保他们的课件具有高质量和准确性。他们会对每个课件进行精心制作和编辑，力求让学习者更好地理解和掌握知识。因此，购买淘宝上的课件，可以保证你获得专业的学习资料，提高学习效果。

尽管淘宝上卖课件有很多优点，也不能忽视其中的一些问题和风险。不可否认，购买课件是违反知识产权的行为。大多数课件都是由教育机构或个人制作的，他们在这个过程中投入了大量的时间和精力。一旦将课件以低价出售，就容易引起知识产权侵权的问题。这对那些制作课件的人来说是极不公平的。

由于淘宝上卖课件的流行，也吸引了不少不怀好意的卖家。他们可能会以低质量